Atención selectiva
Por qué no vemos algo inesperado aunque esté delante
Atender una tarea organiza qué información llega a una respuesta consciente.
La ceguera por inatención se estudia presentando un acontecimiento inesperado mientras la persona realiza otra tarea exigente.
La tarea cambia lo que resulta relevante
Contar un conjunto favorece sus rasgos y eventos. Un objeto que no encaja con ese conjunto puede recibir menos prioridad incluso al cruzar una zona visible.
Distingue la tarea del acontecimiento inesperado
Mantener el recuento orienta la atención hacia una propiedad concreta. La estrella sigue siendo visible en la pantalla, pero no necesariamente entra en el informe consciente de todas las personas.
Comprueba la idea: ¿No informar de la estrella demuestra que el ojo no la recibió?
Ver la explicación
No. Esta demostración no mide la actividad del ojo. Muestra que una señal visible puede no ser informada cuando la atención está ocupada por otra tarea.
Preguntar después evita anunciar la sorpresa
Una vez conocida, deja de ser inesperada. Por eso la primera ronda y las repeticiones no son equivalentes.
Distribuye la atención
Aumenta la carga principal y observa cuánto espacio queda para vigilar un evento secundario.